实施内容
理工科女性科研人员的支援制度（校内专用/PDF）
培养开创新时代的女性科研人员，是从名古屋大学开始。
新的项目在不断加速
如何增加女性科研人员及教职员工是实现男女共同参划中的一个很重要的课题。
为了实现男女平等的社会，名古屋大学男女共同参划室实施了以2007年度文部科学省/科技振兴调整费“支援发展型女性研究者的名大模型”为首的各种活动。
2010年度，文部科学省/科技振兴调整费“名古屋大学模式 加快女性科研人员的录用和培养项目”得到了通过。
我们以培养开创新时代的女性科研人员为目标，开展了丰富多彩的活动。
培养女性科研人员的3项支援活动
支援活动1
设立校长项目～以增加在研究舞台上活跃的女性带头人为目标～
增加女性带头人“PI（Principal Investigator）”的名额。
为了培养和增加引领研究团队的女性科研人员，通过利用校长管理定员等制度的女性名额，理、工、农学系各部门联合实施国际公开招聘。 被录用的女性带头人作为PI= Principal Investigator，通过不断钻研，5年之内将转为各相关部门的正式研究人员。 由此，有效利用空着的校长管理定员制度的名额，录用并培养下一任PI，从而保证女性带头人的稳步增加。
支援活动2
校长项目～为年轻人提供研究领域～
录用和培养年轻的女性科研人员
自2009年开始的“发展型的积极行动”是一项旨在增加女性科研人员的项目。 对更多录用和提升女性研究者的理工科各部门，在录用女性特任助教时提供人事费支援。 提供充实的研究领域，努力培养年轻的科研人员。今后将继续发展该项目， 以任期结束后转为正式研究人员为前提，有计划地加快女性科研人员的录用速度。
支援活动3
全校联合起来，支持职业提升。
以职业提升、职业持续为目标
对本项目实施期间录用的新培养对象的女性科研人员，支付3年的研究经费。 另外，通过由男女共同参划室和高等教育研究中心合作的女性教员导师项目，对新进以及已经在籍的研究人员进行职业支援， 同时，举办各种讲座，帮助她们提高技能。此外，通过强化育儿支援政策，充实和完善工作和育儿环境。
